Professeur de maternelle F/H

MISSIONS PRINCIPALES

> Assurer entre 18 et 26 heures d’enseignement hebdomadaire face aux élèves en maternelle
> Participer aux heures hebdomadaires de service réglementaire administratif, ainsi qu’aux temps de préparation, correction et concertation
> Contribuer au développement de pratiques pédagogiques adaptées à un contexte plurilingue et interculturel
> Participer activement à la création de l’identité pédagogique et institutionnelle de la nouvelle section internationale

Le Colégio Christus, établissement privé brésilien parmi les plus réputés du pays, célèbrera ses 75 ans d’existence en 2026. Il ouvrira en février 2026 une Section Internationale Française, qui débutera avec quatre classes de maternelle (Petite et Moyenne Section) réparties sur deux sites de l’école. Cette nouvelle offre éducative a vocation à s’élargir progressivement à toutes les classes du primaire et du secondaire au fil des années.

C’est dans ce cadre que le Colégio Christus recrute un·e enseignant·e de maternelle à temps plein, passionné·e par l’innovation pédagogique en contexte international et plurilingue.

> Enseignant·e qualifié·e pour exercer en maternelle ou élémentaire selon les exigences du système éducatif français
> Enseignement conforme aux programmes officiels français (site Eduscol)
> Maîtrise des compétences professionnelles définies dans le référentiel des métiers du professorat et de l’éducation
> Excellente maîtrise du français, à l’écrit comme à l’oral (condition impérative)

Éléments appréciés lors de l’analyse des candidatures :
> Expérience dans des classes de maternelle ou élémentaire françaises, en France et/ou dans une École Française à l’Étranger (EFE)
> Expérience prouvée en contexte plurilingue et interculturel, ou dans un pays étranger
> Expérience spécifique en Amérique latine ou maîtrise du portugais (fort atout)

Qualités professionnelles recherchées :
> Capacité à travailler en équipe de manière constructive et collaborative
> Souplesse, autonomie, sens de l’initiative
> Ouverture d’esprit, goût pour l’expérimentation pédagogique et l’innovation
> Engagement dans le développement du projet de la section (identité, pratiques, culture de réseau)