Ce colloque vise à dresser un état des lieux des enseignements et des pratiques pédagogiques dans le domaine du FOS et du français de spécialité dans différents domaines.
Plusieurs questions se posent :
– Comment prendre en considération la diversité des pratiques langagières au travail ?
– Comment les établissements tiennent-ils compte de cette complexité dans la conception des formations ?
– Quels sont les impacts de la perspective actionnelle pour le FOS ?
Les objectifs de ce colloque seront :
– sur le plan épistémologique et méthodologique : l’occasion d’échanger sur les différentes recherches sur le terrain dans le domaine du FOS au niveau local, régional et dans la communauté académique.
– sur le plan pédagogique et instrumental : contribuer à un dynamisme
et une synergie autour des recherches dans le domaine du FOS dans le contexte du Vietnam, et dans la région de l’Asie du Sud Est. Enseignants, formateurs peuvent discuter autour des outils et ressources didactiques susceptibles d’être mis en place pour développer l’enseignement du FOS.
– sur le plan institutionnel : permettre de créer un espace de dialogue entre didacticiens, enseignants, praticiens qui travaillent dans le domaine du FOS, afin de constituer un dispositif de formation adaptable aux apprenants à cette nouvelle ère.
Contact : Colloque AUF Hanoï
