Enseignant/es de FLE

> 3 postes sont susceptibles d’être vacants

Contexte et descriptif de la mission :
– les cours de FLE dépendent de l’Ecole Supérieure des Langues de l’université, et sont dispensés, d’une part, à des étudiants grands débutants dans des classes dites préparatoires et, d’autre part, à des étudiants de niveau B2
– en première année de licence, dont le cursus complet est de quatre ans.

L’équipe FLE est composée de 37 enseignants (8 francophones natifs sous contrat MICEL et 29 enseignants en contrat local, presque tous de nationalité turque), d’un coordinateur FLE et de son adjointe (tous deux sous contrat MICEL).

Sous la conduite du coordinateur FLE, les missions d’un enseignant de l’équipe FLE sont les suivantes :

• Assurer un enseignement de 18 heures hebdomadaires (entre début septembre et début juillet2) avec pour objectifs :
o amener les étudiants de la classe préparatoire au niveau B2
o renforcer le niveau de français des étudiants de 1ère année de licence (en tenant compte de leur
domaine d’étude) et leur transmettre une méthodologie universitaire

• Participer à des groupes de travail (conception d’examens, de ressources pédagogiques, etc.)

En plus de ces missions, il est également attendu des enseignants/experts « MICEL FLE » de :
• Participer aux sessions de DELF/DALF de l’université
• Participer à la formation continue de l’équipe en proposant et en animant des ateliers de formation
• Être force de proposition dans le renforcement de la coopération française et de la diffusion du français

Créée en 1992 par un accord intergouvernemental entre la France et la Turquie, l’université francophone Galatasaray1 est un établissement public turc situé à Istanbul. Soutenue par un consortium d’une trentaine d’établissements d´enseignement supérieur français, l’université Galatasaray développe un projet pédagogique ambitieux qui s’inscrit dans un plan de partenariat 2019-2023 avec la France. Le turc le français et l’anglais sont les langues d’enseignement.

Cette université très sélective (concours d’entrée national) compte environ 5000 étudiants répartis dans cinq facultés comprenant au total douze départements – dont relèvent les licences – et deux instituts - dont relèvent les masters et doctorats. Les principales disciplines enseignées sont : le droit, les sciences économiques et administratives (économie, gestion, relations internationales, science politique), la communication, les sciences et lettres (philosophie, sociologie, littérature et linguistique comparées, mathématiques) et l’ingénierie (génie industriel et génie informatique).

Les postes d’enseignants français mis à disposition de GSÜ dépendent de la Mission de Coopération Éducative et Linguistique (MICEL), établissement à autonomie financière (EAF) du Service de Coopération et d’Action Culturelle (SCAC) de l’Ambassade de France en Turquie. La MICEL est placée sous la tutelle administrative du Conseiller de coopération et d’action culturelle et, à l’Université, sous la responsabilité académique du recteur adjoint (enseignement et, le cas échéant, recherche).

Savoirs :
• Diplômé(e) d’un Master de FLE ou équivalent
• Habilité(e) à faire passer les examens de DELF-DALF
• Maîtrise du CECRL

Savoir-faire :
• Expérience minimum d’enseignement du FLE de trois ans
• Expérience d’enseignement à l’université appréciée
• Bonne maîtrise des TICE
• Expérience de formateur de formateurs
• Compétences attendues en ingénierie pédagogique
• Expérience dans l’enseignement hybride (présentiel et distanciel plus ou moins combinés)

Savoir-être :
• Capacité à travailler en équipe
• Capacité à s’adapter (aux besoins des étudiants et de l’institution)
• Faire preuve d’une posture bienveillante (incontournable dans un contexte de coopération)
• Être force de proposition, dynamique et motivé(e)