Enseignant.e de FLE

Sous l’autorité de la directrice de l’Alliance française et en synergie avec les autres membres de l’équipe pédagogique :
• Animation de cours de français général et d’ateliers pour des publics adultes, adolescents et enfants en classe ou cours particuliers sur site ou hors-les-murs, en présentiel et en ligne, pour un volume horaire hebdomadaire d’enseignement de 15 à 30 heures. Cours le soir et le week-end à prévoir.
• Participation à diverses activités pédagogiques : conception de cours, réunions, tests de placement, cours de démonstration, etc.
• Participation à des formations : habilitation d’examinateur DELF DALF, pédagogie jeune public, etc.
• Le cas échéant, intervention en tant qu’examinateur-correcteur : DELF-DALF, DELF Junior et Prim, TEF Canada et TCFQ.

L’Alliance française de Dalian (CHINE) est installée dans le centre-ville historique de Dalian, le quartier Zhongshan. Créée en 2004 en partenariat avec l’Université des langues étrangères de Dalian, l’Alliance dispose d’une médiathèque, de 4 salles de classe avec TBI. Le public de l’établissement est essentiellement composé d’adultes et de jeunes adultes qui se préparent à un séjour d’études en France, et de classes jeune public (à partir de 4 ans). L’équipe franco-chinoise de l’Alliance est actuellement composée de 3 enseignants titulaires et de 2 enseignants vacataires.
Dalian est une ville portuaire de plus de 6 millions d’habitants, située dans le nord-est de la Chine, à 1h30 d’avion de Pékin. Située en bord de mer, la ville est prisée pour son climat tempéré et son environnement naturel. La pollution y est en général faible, et il existe une communauté internationale et française resserrée mais dynamique.

• Etre de langue maternelle française
• Etre titulaire d’un diplôme de master FLE
Les titulaires d’une licence ou d’un master autre que FLE devront justifier de deux années d’expérience en enseignement du français langue étrangère à temps plein.
Note : la version papier du diplôme est indispensable pour la procédure de recrutement.
• Bonne connaissance du CECRL et maîtrise de l’approche communicative et actionnelle.

Compléments d’expérience qui seraient très valorisés
• Expérience d’enseignement auprès d’un jeune public (enfants et/ou adolescents, 4 à 16 ans)
• Expérience d’enseignement en distanciel
• Habilitation DELF/DALF
• Anglais niveau B2. La connaissance du mandarin n’est pas requise mais un intérêt pour la culture chinoise et de bonnes capacités d’adaptation seraient un gage de bonne intégration.