Enseignant de FLE

Vous assurerez 25 heures d’enseignement du FLE par semaine à l’extérieur (en établissements scolaires et universitaires partenaires) et au sein de l’Alliance Française. Les cours seront principalement en modalité présentiel, comodal et/ou virtuelle. Notre public est varié : tout-petits, enfants, adolescents et adultes.

En plus des heures de cours, vous participerez à hauteur de 3 heures par semaine à l’animation d’ateliers, à la vie culturelle de l’AF, aux réunions, formations, projets pédagogiques, etc.

Les horaires seront principalement l’après-midi, jusqu’à 21 heures et le samedi matin. Il est possible que certains cours soient programmés à partir de 8h en semaine et entre 14h et 18h le samedi.

Située à 2 500m d’altitude, Cuenca est une ville entourée de montagnes. Elle a été déclarée Patrimoine Culturel de l´Humanité par l’Unesco et est aujourd’hui la troisième ville du pays. Elle est très agréable à vivre et relativement dynamique au niveau culturel, considérée la meilleure ville du pays.

L’Alliance Française de Cuenca fait partie du réseau des cinq Alliances Françaises en Équateur. Nous sommes un opérateur culturel et un centre de langues. Nous accueillons entre 200 et 250 étudiants par session. Nos locaux sont agréables et comportent une médiathèque, un auditorium, un service culturel et un studio RFI.

L’équipe pédagogique est composée d’une dizaine d’enseignants, dont la quasi-totalité sont natifs et

titulaires d’un diplôme d’enseignement du FLE. Nous veillons à proposer un enseignement innovant et de
qualité. Nous donnons des cours du niveau A1 au C1 mais possibilité de proposer des cours C2 dans l’avenir.
Les enseignants qui ont moins d’heures de cours pendant une session s’impliqueront dans différents projets
 : blog pédagogique, ateliers de formation, création de ressources, didactisation de documents, entre autres.

• Titulaire d’un master 2 FLE ou équivalent (DAEFLE, DU...) ou d’un master MEEF ou Sciences de l’Education et de la Formation
• Maîtrise des outils numériques (Zoom, Moodle…)
• Motivation et envie de développer ses pratiques pédagogiques
• Faculté d’adaptation
• Connaissance du CECR et de l’approche actionnelle
• Une formation et/ou expérience de travail avec des enfants sera très appréciée
• Sens du travail en équipe
• Disponible, sérieux, autonome
• Connaissance de l’espagnol (A2 minimum)