De plus en plus d’événements (crises économiques, écologiques, sanitaires, etc.) viennent bouleverser et questionner l’avenir de notre monde. L’actuelle crise sociosanitaire due à la Covid-19 montre à quel point les systèmes économiques, sociaux et éducatifs peuvent s’en trouver ébranlés.
Les acteurs du monde de l’éducation et de la formation ne peuvent rester étrangers à ces transformations. Celles-ci questionnent sur l’accès à l’éducation, les contenus et modalités d’enseignements et sur le sens d’une éducation étendue à l’analyse critique et distanciée des phénomènes qui traversent nos sociétés.
Comment l’enseignement supérieur peut-il être le lieu de cette éducation pour tous ?
