Tony Tricot et Nathalie Hirschsprung, co-auteur.es de la collection Cosmopolite (illico en Espagne), présentent des stratégies pour prendre en compte la diversité des objectifs au sein du groupe-classe et pour créer un contrat d’apprentissage qui vise à fédérer les différentes cultures d’apprentissage.
A partir d’extraits de cette collection, nous évoquerons dans ce webinaire la motivation, la médiation, la remédiation et l’acquisition de savoir-faire.
Intervenants
– Nathalie Hirschsprung : actuellement libraire à Jérusalem, a enseigné avec Cosmopolite à l’Université hébraïque, intervient en qualité de formatrice pour l’Inspection générale de français en Israël et pour les Instituts français du pays. Elle a exercé pendant de nombreuses années dans le domaine de la coopération linguistique et éducative et en ingénierie de la formation en France et à l’étranger. Didacticienne de formation, elle est l’auteure de plusieurs ouvrages autour de l’enseignement apprentissage du FLE sur supports papier et numériques.
– Tony Tricot : expert associé France Education International dans le domaine du numérique. Il est actuellement formateur détaché au sein du service Pédagogie et projets numériques de l’Alliance française de Paris Île de France (AFPIF). Il participe à la conception des MOOC de cette institution et est à l’origine d’une offre de cours hybrides. Il travaille actuellement à la mise en œuvre des classes virtuelles à l’AFPIF.
