Stage FLE de fin de Master 2

I/ Enseigner le FLE et le FOS intra et extra-muros, du lundi au samedi, en journée ou en soirée, pour des cours en grands groupes ou particuliers. Publics adultes, enfants et adolescents, du A1 au B2.

II/ Prendre part aux tâches garantissant le fonctionnement du département pédagogique et de l’établissement :
consultation de guides pédagogiques et préparation de cours (recherche, consultation du guide pédagogique) et sa mise en œuvre.
tâches administratives et budgétaires limitées liées à l’enseignement et à la gestion de la structure.
participation aux passations de certifications dans la mesure de son habilitation : examination, correction, surveillance (DELF-DALF, TCF, TEF).

III/ Evénementiel et marketing :
– organisation d’événements culturels en binôme avec le directeur de l’Alliance Française de Bulawayo, principalement hors les murs.
– prospection de nouveaux clients et partenariats, dans une ville de taille moyenne mais très touristique (cours avec les services d’Immigration et auprès des groupes hôteliers).

L’Alliance Française de Victoria Falls est l’annexe de l’Alliance Française de Bulawayo, située à 445 km (soit 5 heures de route). Elle a une double mission : enseignement du Français et mise en place d’événements culturels favorisant les échanges entre la France et le Zimbabwe.

Savoir-faire :
Très bonne connaissance du CECRL, de l’approche communicative et des outils numériques pour l’enseignement des langues (TICE).
Connaissance du milieu de l’entreprise et du milieu touristique fortement recommandé. Sens de la relation client.
Intérêt pour l’ingénierie pédagogique.
Sens de l’organisation et forte autonomie.
Maîtrise de l’anglais (minimum B2/C1).
Première expérience d’enseignement exigée.
Bases en gestion administrative et budgétaire (la gestion du budget étant en deux monnaies, locale avec le Zimdollars et USD).

Savoir-être :
Aptitude au travail en autonomie.
Dynamisme et force de proposition.
Capacité d’adaptation.