Professeur/e de FLE

Sous la tutelle de la direction pédagogique, l’enseignant se verra confier les tâches suivantes :
Enseignement du français langue étrangère : 24h à 32h/semaine :
Les enseignants de l’Alliance Française de Guayaquil assurent des cours de Français Langue Etrangère pour tous publics (enfants, adolescents, adultes, professionnels), en présentiel et en ligne, en se fondant sur le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues et selon une approche communicative et actionnelle.
Heures pédagogiques : 8 à 10h/semaine :
– Participation aux formations pédagogiques organisées par l’Alliance Française ;
– Conception et mise à jour de matériel pédagogique (fiche pédagogiques, examens, création d´atelier) et animation d’ateliers (conversation, phonétique/prononciation, grammaire, littératures francophones) ; préparation au DELF/DALF/TCF) ;
– Co-organisation d’événements avec la médiathèque et le service culturel ;
– Participation à l’organisation, la surveillance, la passation et la correction des certifications DELF-DALF et TCF/TEF ;
– Préparation des cours de français.

L’Alliance française de Guayaquil compte 3 sites dans différents lieux stratégiques de la ville et jouit d’une reconnaissance de la part des partenaires culturels et éducatifs. Le siège est situé dans le Centre et est dotée d’équipements culturels et d’une Médiathèque. Le public est composé de toutes les tranches d’âge de niveau A1 au C1. Elle est l’unique centre d’examen de la région. Les cours ont lieu du lundi au samedi (cours offerts de 7h00 à 21h00 en semaine et de 9h00 à 18h00 le samedi). L’Alliance française de Guayaquil appartient à un réseau, constitué de 5 AF (Quito, Cuenca, Loja, Portoviejo) et participe activement aux projets collectifs.

– Etre titulaire d’un MASTER FLE (ou DAEFLE) ;
– Avoir une expérience professionnelle d’au moins 1 an dans l’enseignement du FLE ;
– Habilitation examinateur/correcteur DELF-DALF en cours de validité souhaitée. A défaut, le/la candidat(e) s’engage à suivre une formation d’habilitation durant sa première année de travail.
– Niveau B1 en espagnol recommandé.
– Flexibilité, capacité d’adaptation, enthousiasme et dynamisme
– Motivé, impliqué et engagé dans les différents projets de l’Alliance
– Apte à travailler avec tous types de publics (enfants, adolescents, adultes)
– Capacité à travailler en équipe et être force de proposition