Professeur.e de FLE

Professeur.e de FLE au sein de la filière francophone de l’Université de Battambang. L’objectif de la mission est d’appuyer la filière francophone de l’Université de Battambang (UBB) pour le développement de l’enseignement du Français Langue Etrangère (FLE).

ACTIVITÉS PRINCIPALES

Le.la volontaire sera chargé.e :
– d’établir un diagnostic (état des lieux, recensement des besoins, identification des freins) sur l’enseignement du français à Battambang et plus spécifiquement à l’Université de Battambang (UBB), en lien avec l’Institut français de Phnom Penh ;
– de bâtir un plan d’actions pour la mise en place d’une filière francophone au sein de l’UBB : création de modules, filières, proposition de cours en français, etc. en s’appuyant sur l’existant et sur les coopérations conclues avec des universités étrangères (dont françaises) et cambodgiennes (+ pays voisins) ;
– de coordonner avec son binôme cambodgien la mise en place de la licence de français (création de cours, cursus, modules de formation de et en français) ;
de contribuer au développement d’une offre d’enseignement de qualité à Battambang ;
– d’assurer l’accueil de délégations officielles et/ou techniques et, le cas échéant, l’organisation d’évènements spécifiques ;
– de maintenir le lien avec les partenaires locaux (gouvernement de la province de Battambang, ministère de l’Education, de la Jeunesse et des Sports, Agence Universitaire de la Francophonie (AUF), Institut français, diaspora française de Battambang…) ;
– d’identifier et de constituer un vivier de professeurs de français susceptibles d’intervenir à Battambang ;
– d’assumer 6h de cours du français par semaine à l’antenne de l’Institut Français du Cambodge à Battambang.

Expérience(s) professionnelle(s) souhaitée(s)
Expérience dans la mise en place de cursus (ingénierie de formation), l’accompagnement et le suivi dans le secteur académique.

Compétences principales recherchées
Connaissance de l’Asie du Sud-est ;
Maîtrise des bases de la gestion de projet (organisation, financement, communication…) ;

Qualités professionnelles requises : animation, organisation, rigueur et autonomie, connaissance et pratique des milieux académiques spécifiquement universitaires ;

Qualités personnelles : motivation, adaptabilité, capacité d’écoute et qualités relationnelles.

Langue(s) souhaitée(s) et niveau
Maîtrise de l’anglais et du français (le khmer serait un plus).

Autre(s) impératif(s) :
Maîtrise des outils informatiques ;
Permis de conduire.