Enseignant de FLE

Qualifications et expérience professionnelle : Enseignant de FLE, diplômé d’un Master de FLE ou équivalent, habilité à faire passer les examens de DELF-DALF, disposant d’une expérience minimum d’enseignement de trois ans et ayant des connaissances de l’enseignement en auto-apprentissage dirigé ou de l’enseignement en ligne, ainsi qu’une bonne connaissance des dispositifs de type FOU/FOS et une bonne maîtrise des TICE. Une bonne connaissance de l’ingénierie pédagogique serait fortement appréciée. Une réelle capacité au travail en équipe en contexte interculturel est attendue
Descriptif :
–  l’enseignant assurera un service complet de début septembre à fin juin et travaillera en tandem, en classe et au Centre d’Auto-Apprentissage de GSÜ.
–  Le candidat recherché devra avoir une expérience préalable des approches d’auto-apprentissage, notamment de l’usage de plateforme en ligne.
–  L’enseignant devra pouvoir concevoir des activités, sélectionner et utiliser de façon pédagogique des documents authentiques, sonores, visuels et textuels en français général pour la classe de Fle, en français sur objectif universitaire ou en français sur objectif disciplinaire en étroite collaboration avec les enseignants des différentes facultés.
–  Il procédera à des entretiens conseils avec les étudiants, et sera amené à faire des bilans de compétence pour les étudiants se préparant au DELF-DALF.
–  Il devra également participer à la conception des examens et participer aux deux sessions annuelles de certifications DELF-DALF qu’organise GSÜ.
–  Son expertise en ingénierie pédagogique pourrait être convoquée dans le but de conduire des actions de formation sous l’étroite direction du coordinateur du département de Fle.

Modalités de candidature :

Le coordinateur et l’enseignant de FLE sont employés par la Mission de coopération éducative et linguistique (MICEL). Le contrat initial est d’une durée de deux ans, éventuellement renouvelable une fois. Ces postes seront à pourvoir pour le 1er septembre 2019.

Les candidats intéressés sont invités à transmettre leurs dossiers de candidature avant le 15 avril 2019 à minuit à la coordination de la MICEL - Mme Gülay UCER (gulay.ucer@ifturquie.org).

Informations complémentaires :
M. Alexis MICHEL, recteur adjoint (amichel@gsu.edu.tr)
Mme Frédérique PELLETIER, coordinatrice pédagogique de l’équipe FLE (pelletierfrederique@yahoo.fr)

Créée en 1992 par un accord intergouvernemental entre la France et la Turquie, l’université francophone Galatasaray (GSÜ) est un établissement public turc situé à Istanbul. Soutenue par un consortium de 31 établissements d´enseignement supérieur français, présidé par l´Université Paris l Panthéon-Sorbonne, GSÜ développe un projet pédagogique ambitieux qui s’inscrit dans un plan de partenariat 2019-2023 avec la France. Le turc et le français sont les langues d’enseignement. Cette université très sélective (concours d’entrée national) compte environ 5000 étudiants répartis dans cinq facultés pour douze départements - dont relèvent les licences - et deux instituts - dont relèvent les masters et doctorats. Les principales disciplines enseignées sont : le droit, les sciences économiques et administratives (économie, gestion, relations internationales, sciences politiques), la communication, les sciences et lettres (philosophie, sociologie littérature et linguistique comparées, mathématiques) et l’ingénierie (génie industriel et génie informatique).

Les postes d’enseignants français mis à disposition de GSÜ dépendent de la Mission de coopération éducative et linguistique (MICEL), établissement à autonomie financière (EAF) du service de coopération et d’action culturelle (SCAC) de l’Ambassade de France en Turquie. La MICEL est placée sous la tutelle du Conseiller de coopération et d’action culturelle et la coordination à l’Université est assurée par le recteur adjoint.
À GSU, les cours de français (cours de Fle) sont dispensés, d’une part, à des étudiants grands débutants dans des classes préparatoires correspondant à une année de propédeutique et d’autre part, et à des étudiants de niveau B1 - en première année de licence dont le cursus est de quatre ans.
Le travail en FLE à l’Université Galatasaray vise à l’autonomisation de l’apprenant, il est pensé autour de l’auto-apprentissage et de la pédagogie de projets. Il s’agit que les étudiants acquièrent rapidement des capacités linguistiques et méthodologiques qui leur permettront de suivre des cours disciplinaires en français de même qu’ils puissent intégrer des cursus universitaires en France.

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