Formateur/trice FLE - FLI/Alpha

Encadrer, animer et suivre l’évolution des apprentissages et le développement des compétences des apprenants ;
Définir les méthodes et outils pédagogiques d’une formation ;
Élaborer les contenus des séquences de formation et les adapter aux besoins ;
Evaluer l’acquisition de compétences ;
Produire des rapports pédagogiques et réaliser des évaluations ;
travailler en équipe...

Auprès de Deux types de groupes : public qui n’a jamais été scolarisé (alphabétisation).et public qui a été scolarisé dans son pays d’origine (A1.1, A1, A2, B1)
la journée (9h30-11h30) ou (14h-16h)
le soir (18h30-20h30)

Centre social et culturel Europe : lieu de proximité, familiale et intergénérationnelle qui accueille toute la population en veillant à la mixité sociale, lieu d’animation de la vie sociale permettant aux habitants d’exprimer, de concevoir et de réaliser leur projet.

Concevoir des outils de formation / pédagogiques
Définir les méthodes et outils pédagogiques d’une formation
Autonomie
Capacité d’adaptation