Stage FLE

Assurer 20 heures par semaine de cours, travail du lundi au vendredi.

Cette modalité vous permet d’avoir 2 jours libres par semaine pour voyager et profiter du Mexique.

AFIL est placé dans la ville de Querétaro qui est l’une des principales destinations touristiques du Mexique, est la principale destination touristique Colonial en battant belles villes comme Guanajuato et Morelia. Cette belle et propre ville coloniale de Querétaro est située dans le centre du Mexique et son nom signifie « lieu du roches" et est situé à environ 2 heures 20 minutes du Mexico et jouit d’un climat tempéré avec une légère brise pour l’après-midi et la nuit.

Le centre historique de Querétaro a été déclarée patrimoine mondial de la humanité par l’UNESCO, en faisant une promenade à travers de la beauté de ses rues et ruelles pavées, avec des magnifiques joyaux architecturaux comme l’église et le couvent de la Croix, le Temple de San Felipe Neri et le temple de Santa Rosa de Viterbo.

Intégré au sein d’une équipe franco-mexicaine, vous supporterai la francisation des employés des entreprises françaises et particuliers ( enfants, adolescents et adultes).

En lien direct avec le Directeur Général, vous accompagnerez la définition des axes stratégiques de la francisation des travailleurs qualifiés.

– français natif ou niveau C1 (certifié)
– anglais niveau B2 ou C1
– bonne humeur
– une expérience de la modalité virtuelle pour des cours de FLE en groupe
– une bonne connaissance du cadre européen de référence pour les langues (CECRL) et de l’approche actionnelle
– une pratique des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE) et une maîtrise du tableau blanc interactif (TBI) seront appréciées
– bonne maîtrise de l’espagnol (minimum B1, point important).
– Réelles qualités d’investissement
– Organisation et rigueur
– Esprit d’initiative et sens de l’autonomie
– Capacité à travailler en équipe

Qualités personnelles :
– autonome
– qualités de communication, d’adaptation et de bonne humeur
– grande disponibilité, flexibilité, sens des responsabilités et du relationnel (avec les collègues, la hiérarchie, le jeune public et les parents d’élèves).