Professeurs de FLE / maternelle - primaire - collège

Maternelle
Les qualités professionnelles que nous cherchons chez nos candidats :
–  Capacité d’adaptation aux exigences du métier
–  Collaboration active avec la collègue turque dans le parcours bi-langue
–  Connaissances actualisées en matières d’enseignement/apprentissage
–  Volonté d’accomplir les objectifs et la mission éducative de Tevfik Fikret.

Primaire
Le département du Primaire du Lycée Tevfik Fikret recherche un enseignant pour dispenser 24 périodes de 40 mn de français à des élèves non francophones. Il sera amené à travailler du niveau 1 (CP) au niveau 5 (CM2). La plupart des niveaux bénéficient de dédoublements.
En fonction des besoins du département de français, vous serez amené à avoir deux classes en responsabilité dès la première année.

Collège
L’établissement Tevfik Fikret recherche des enseignants pour dispenser 24 périodes de 40 mn de français à des élèves non francophones.

Dans cette optique, une adaptabilité et un sens du travail en équipe sont impératifs pour tous les niveaux. De même, une forte implication dans la vie de l’école, dans les projets pédagogiques et les sorties culturelles, ainsi que dans les réunions de niveau, est attendue.

Les établissements Tevfik Fikret dispensent un enseignement bilingue franco-turc dans le cadre des accords bilatéraux culturels et éducatifs entre la France et la Turquie, et ils figurent parmi les 25 premiers établissements francophones labellisés par le gouvernement français depuis novembre 2012 dans le monde entier ; ce qui affirme la reconnaissance de la qualité de l’enseignement y dispensé.

L’apprentissage du français commence dès la grande section de l’école maternelle avec des méthodes, des techniques et des pédagogies de français précoce et l’enseignement est dispensé par une équipe formée des professeurs de nationalités turque et française qui travaillent en binôme et à partir du lycée les disciplines de DNL, telles que mathématiques, physique, chimie et biologie sont catégoriquement dispensées en langue française.

 capacité d’adaptation et d’écoute face à des élèves non francophones
 rigueur professionnelle et investissement personnel au quotidien
 capacité à travailler en équipe et en binôme
 capacité à amener des projets pédagogiques et à les mener à leur terme
 aptitude à travailler sur la différentiation / la remédiation pour des élèves en difficulté
 maîtrise des outils informatiques (Word, Excel, Powerpoint …)