Stagiaire FLE

Il vous sera demandé de :
– mettre en place des ateliers de perfectionnement en français destinés aux employés des deux universités ;
– aider les professeurs à la création des cours en français pour les formations universitaires francophones diplômantes ;
– mettre en place des ateliers linguistiques, culturels et artistiques destinés aux étudiants francophones et francophiles aux facultés de l’UTCN (à Cluj-Napoca et à Baia Mare) et de l’USAMV ;
– coopérer avec les centres francophones de Cluj-Napoca et de la région, afin de mettre en place des projets divers en commun, des échanges d’étudiants, des visioconférences traitant des sujets d’actualité francophone, etc. ;
– dynamiser les échanges francophones interuniversitaires et développer la participation à la vie associative ;
– organiser des concours linguistiques et culturels en coopération avec les centres francophones de Cluj-Napoca et encourager la participation des étudiants des universités aux concours francophones nationaux et internationaux ;
– promouvoir les centres francophones de l’UTCN et de l’USAMV (Centres de réussite universitaire) auprès des étudiants, aux événements locaux et régionaux et sur les réseaux sociaux ;
– organiser des tables rondes et réunions pour favoriser les échanges entre les acteurs principaux du développement de la Francophonie à Cluj-Napoca ;
– promouvoir la Francophonie à travers des ateliers linguistiques et culturels auprès des lycéens de Cluj-Napoca, futurs étudiants.

Université Technique de Cluj-Napoca et Université des Sciences Agricoles et Médecine Vétérinaire Cluj- Napoca, en partenariat avec l’Agence universitaire de la Francophonie.

L’Université Technique de Cluj-Napoca à l’origine l’Institut Polytechnique de Cluj, créé en 1953, ayant comme précurseur l’École Supérieure Industrielle, fondée en 1920. A présent l’Université a 12 facultés : architecture et urbanisme ; automatique et génie informatique ; génie civil ; construction mécanique ; électronique, télécommunications et technologie de l’information ; génie des matériaux et de l’environnent ; génie électrique ; installations pour les constructions et génie urbain ; génie de véhicules routiers, mécatronique et mécanique ; ingénierie ; lettres ; sciences. En 2011 l’Université a été classée parmi les 12 meilleures universités du Roumanie et classifiée « Université de recherche avancée et d‘éducation ». En octobre 2011, l’Université fusionne avec l’Université de Nord Baia Mare. Chiffres clés : Plus de 20 900 étudiants, plus de 900 enseignants-chercheurs, 38 domaines d’études, 12 facultés, une école doctorale avec 14 domaines de doctorat, 88 structures de recherche, plus de 400 accords de collaboration interuniversitaire.
Tout au long de son existence, depuis 1869, l’Université des sciences agricoles et de médecine vétérinaire de Cluj-Napoca (USAMV Cluj-Napoca) demeure l’une des universités des sciences de la vie les plus prestigieuses en Roumanie. Chaque année, plus de 2000 diplômés deviennent des acteurs majeurs des secteurs de l’agriculture, de l’horticulture, de la biotechnologie, de la zootechnie, de la médecine vétérinaire, de la science et de la technologie de l’alimentation. Au cours des dix dernières années, afin de devenir une université spécialisée principalement dans la recherche, l’USAMV Cluj-Napoca a connu une croissance significative, notamment en raison du changement de la mission et de la stratégie. Le classement SIR 2015 et SIR 2014 comprend 23 universités et instituts de recherche et l’USAMV Cluj-Napoca est la seule université des sciences agricoles et de médecine vétérinaire du pays à y figurer. Plus de 7000 enseignants et étudiants bénéficient d’un équipement à la pointe de la technologie qui leur permet de développer des études théoriques et des cours pratiques.

Le/la candidat(e) devrait posséder des compétences pédagogiques et techniques en TICE et maîtriser l’approche communicative et la perspective actionnelle (CECRL). Il/Elle devrait avoir de l’initiative, être capable de travailler en autonomie dans un environnement interculturel, manifester de l’implication et de l’enthousiasme.
Très bonnes compétences communicationnelles, maîtrise des outils numériques.