Enseignant/e de FLE / FOS

Sous l’autorité du Directeur de l’Institut français de Marrakech, sous la tutelle du Responsable des cours et des coordinateurs pédagogiques, l’enseignant se verra confier les missions suivantes :
–  Enseignement du français général, sur l’ensemble des sites (in situ et annexes) et sur l’ensemble des niveaux du CECRL, aux publics enfant, adolescent, étudiant et adulte.
–  Enseignement du français sur objectif spécifique (Cours en entreprise, Techniques d’expression et de communication, FOU, français professionnel, cours d’alphabétisation)
–  Enseignement en cours particuliers, tous publics, tous niveaux
–  Certifications : participation à l’organisation, la surveillance, la passation et la correction des certifications (DELF, DALF et TCF)
–  Formation de formateurs : animation, conseil, formation et suivi d’enseignants ; essaimage des nouveaux modes d’enseignement via les TICE (e-learning, TBI, etc.) et d’évaluation.
–  Conception d’outils pédagogiques (modules et référentiels de français sur objectifs spécifiques, etc.)
–  Pilotage et suivi de projet (ateliers artistiques, fête de la Francophonie, certifications, cours en entreprise, etc.)
–  Relation au client (accueil, conseils, orientation vers les cours ou certification adaptée, réalisation de tests de positionnement)
–  Mission administrative en appui au bureau des inscriptions
–  Liaison entre les différents services par l’implication dans la vie culturelle de l’Institut, la connaissance des projets conduits par les autres services ; mission de conseil pour la réalisation de projets interservices.

Contexte de l’institut :
–  10 000 inscriptions (tous publics) à l’année
–  Des cours in situ et extra-muros (établissements partenaires, entreprises, etc.)
–  1 responsable des cours, 3 coordinateurs pédagogiques, 4 agents administratifs, 110 enseignants vacataires, 3 enseignants permanents (CDI)

Expérience :
–  Enseignement du FLE/S, FOS : (2 ans minimum)
–  Élaboration de référentiels, mise en place et suivi d’un cours de FOS
–  Une expérience en formation de formateurs serait un plus
–  Évaluation du DELF-DALF (niveau B2)

Connaissances :
–  Excellente maîtrise de la langue française
–  Très bonne culture générale
–  Excellente connaissance du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) et des principes de la perspective actionnelle
–  Bonne maîtrise des TICE
–  Bonne maîtrise des outils bureautiques courants

Compétences :
–  Compétence avérée en pédagogie
–  Utiliser les TICE dans la production pédagogique
–  Evaluer le DELF-DALF
–  Maîtriser les outils pédagogiques adaptés aux publics concernés

Qualités personnelles :
–  Être prêt à travailler avec tous les publics
–  Être disponible, mobile, avoir le goût et l’aptitude au travail en équipe
–  Être créatif, capable d’innovation pédagogique et de prise d’initiative
–  Intégrer son travail au sein d’une équipe disciplinaire ou interdisciplinaire

Exigences du poste :
–  Travail le dimanche lors des sessions DELF/DALF (6 sessions par an)
–  Semaine de travail du mardi au samedi
–  Mobilité indispensable sur l’ensemble des sites.