Enseignant de français

L’enseignant(e) de FLE, sous la supervision de la direction, enseigne le français au public de l’AFC en respect de la mission, de la vision, des politiques et des directives administratives de l’AFC.

L’enseignant(e) de FLE assure les missions suivantes :
–  Assurer des cours de FLE pour adultes et enfants du niveau A1 au niveau C2 en groupe ou privé sur site ou hors site
–  Conception de supports pédagogiques et préparation des classes
–  Gestion administrative de ses classes (correction, gestion des absences, communication avec les apprenants)
–  Utilisation des méthodes et documents pédagogiques choisis par la direction de l’Alliance Française
–  Participation aux projets pédagogiques de l’Alliance Française
–  Participer aux évaluations, aux certifications et aux tests de placements
–  Faire la promotion auprès des apprenants des services offerts par l’organisation

L’Alliance Française de Calgary (AFC) est une association à but non lucratif et un organisme de bienfaisance. Implantée à Calgary depuis 1947, l’AFC fait partie de la plus grande organisation culturelle dans le monde qu’est le réseau des Alliances Françaises. L’Alliance Française de Calgary est une école de langue avec plus de 1,200 étudiants par an, un centre culturel, un centre de ressources et un centre d’examens officiellement accrédité.

Sous la responsabilité de la directrice des cours et du directeur général de l’Alliance Française de Calgary, l’enseignant(e) de FLE (Français comme Langue Etrangère) prépare et anime des classes de français en ligne pour un public divers : adultes, enfants, employés du gouvernement ou entreprise.

IMPORTANT : les titulaires d’un permis de travail valide au Canada (type PVT) seront privilégiés car les démarches administratives seront beaucoup plus rapides.

–  Maîtrise parfaite du français (niveau C2)
–  Dynamisme et excellente qualité d’animation
–  Diplôme dans un domaine pertinent (linguistique, littérature…) ou idéalement M1 / M2 FLE
–  Bonne maîtrise de l’anglais (B1 minimum)
–  Solides connaissances et compétences pédagogiques (une expérience significative dans l’enseignement est demandée)
–  Idéalement, une bonne connaissance du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) et des examens DELF/DALF
–  Appétence culturelle
–  Qualités professionnelles et personnelles attendues : autonomie, organisation, flexibilité, ponctualité, capacité d’adaptation et excellente communication.