Enseignant/e tuteur CNED Collège

Dispenser des cours aux élèves de collège pour les années scolaires 2020-2021 et 2021-2022.

Dans cette mission, le titulaire aura la charge de la classe des collégiens (entre 5 et 8 élèves). Il enseignera le programme officiel du Ministère Français de l’Education Nationale sur la base du support pédagogique du CNED. Il mettra aussi en place des outils de suivi individualisés pour favoriser la réussite de chaque élève.

Le (la) titulaire travaillera en autonomie, mais aussi en étroite collaboration avec l’ensemble de l’équipe pédagogique, sous la supervision de la coordinatrices pédagogique référente et de la directrice.

Le travail est à plein temps (40 heures par semaine), incluant préparation, planification, classe, coordination, administration, rencontres pédagogiques et soutien aux assistant(e)s le cas échéant.

Nous offrons :
● Un contrat de travail de 2 ans (période probatoire de 4 mois) ;
● Une opportunité d’avoir un impact réel et positif dans notre école à Battambang ;
● Une ambiance de travail très agréable ;
● Une rémunération mensuelle attractive sur la base du coût de la vie à Battambang ;
● Le coût du voyage Aller (+ coût du voyage Retour si le titulaire reste deux années scolaires)
● Une prise en charge d’assurance médicale (si nécessaire et plafonnée à 800 US$ par an) ;
● Le remboursement du coût des visas ;
● Un accueil et un soutien à l’arrivée pour toutes les modalités d’installation.

L’Ecole Française de Battambang a été créée en 2012 à Battambang, la troisième ville du Cambodge, reconnue pour son côté authentique et agréable. Pour l’année scolaire 2020-2021, l’EFB accueillera une soixantaine d’élèves de diverses nationalités et de milieux socioéconomiques variés, de la maternelle au collège répartis dans 6 classes multi-niveaux (2 classes de maternelle en processus d’homologation AEFE, 3 classes élémentaire multi-niveaux et 1 classe collège multi-niveaux suivant le programme du CNED).

Compétences/Expérience demandées :
● Compétences/expériences requises :
o 2 ans d’expérience d’enseignement en classe et/ou du tutorat à des élèves de niveau collège ;
o expérience d’enseignement dans un environnement multiculturel et/ou dans une classe multi-niveaux ;
o Français langue native, parlée, écrite et comprise parfaitement.

● Compétences/expériences souhaitées :
o Qualification FLE, FLS ou expérience d’enseignement du français à des élèves non francophones (atout majeur) ;
o Connaissance du fonctionnement du CNED ;
o Expérience dans un pays en voie de développement.