Stage FLE en centre aéré

– Accompagnement des professeurs FLE en classe lors de la 4e édition du « casal d’estiu » (centre aéré d´été), qui propose des activités variées en français, aussi bien pour des enfants francophones natifs que non francophones natifs âgés de 6 à 13 ans.
– Participation à l’animation du « casal d’estiu » à l’IFB : co-animation et co-encadrement d’un « public enfants » en lien avec l’équipe pédagogique de l’Institut. Pour des étudiants de M1 FLE, observation de séances et prise en charge d’une séquence envisageable.
– Aide à la logistique du « casal d’estiu » qui se déroule entre 8H30 et 17H30 du lundi au vendredi, du 28 juin au 23 juillet.

L’Institut français de Barcelone, fondé en 1921, est un lieu d’échange culturel entre la France et la Catalogne, et plus généralement l’Espagne. Pour cela, l’Institut remplit 4 missions essentielles :
– une mission d’enseignement du français langue étrangère, pour tous les publics et tous les niveaux, préparant aux diplômes attestant la connaissance de la langue (DELF, DALF).
– une mission de diffusion et d’échanges culturels, visant à faire connaître la culture de la France contemporaine, à travers ses artistes (organisation d’expositions), ses cinéastes (séances de cinéma), ses penseurs et ses écrivains, ses créateurs (musiciens, danseurs, acteurs, metteurs en scène), etc.
– une mission d’information et de documentation, à travers une médiathèque moderne (12.000 ouvrages en libre accès, vidéos, CD, DVD, CD-rom et service Internet).
– une mission plus générale de forum interculturel, en offrant son espace aussi bien au libre débat d’idées qu’à la présentation des œuvres artistiques de nombreuses communautés qui désirent trouver à l’Institut un lieu où s’exposer ou s’exprimer. Cette ouverture s’étend aussi à la vie scientifique, aux entreprises qui le souhaitent.

Première expérience significative dans l’encadrement (6-13 ans) - détention du BAFA appréciée.
Langues : français (natif) / espagnol (niveau B2) / anglais (niveau B2)
Compétences informatiques
Goût du contact avec le public
Capacités relationnelles et sens du travail en équipe
Autonomie et sens de l’initiative
Rigueur, maturité et réactivité