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LE CARTABLE CONNECTÉ - septembre 2011

Le programme de la Journée pédagogique du vendredi 14 octobre 2011 à l'Alliance française de Paris "Intégrer le E-learning : la place des enseignants" est en ligne.

Voila où mène une innocente recherche d'école à Paris.

Un plaisant petit scénario en 16 séquences à partir d'une capture vidéo d'écran. Si on n'est pas vraiment à l'aise pour lancer un atelier de fabrications de petites vidéos comme celle-là, l'essentiel est dans l'idée. Un atelier de fabrication de diaporamas suffit avec une succession d'écrans, et peut-être si l'on est familier du traitement des sons, un montage sonore avec Audacity, puis la sonorisation du diaporama avec le fichier MP3 réalisé. Que pourrait bien donner "study abroad Lille france" ou "study abroad Nice france" ?

Oh quelle journée, une journée de verre, si délicate, si propre, si inodore, si efficace. Tout y est toujours à l'heure, rien ne résiste, tout roule, on s'y aime, on s'y sourit toujours, le travail y est épanouissant, les relations familiales sans nuages.. . et tout ça grâce la technologie.
Un rêve d'ordre comme la maison de "Mon oncle" de Tati : "C'est si pratique, tout communique".

Tu n'entres pas ?

Non, un TBI n'est pas interactif !
Le moins qu'on puisse dire de ce billet, c'est qu'il est bien envoyé !
Il rappelle au passage une distinction basique que Français Mangenot développe très bien ici dans une communication à Sao Paolo en 2010 : l'interaction et l'interactivité. Le terme interactivité s'applique aux rapports homme/machine et celui d’interaction aux rapports humains.
"Je suppose que je n'ai pas besoin de développer pour faire comprendre que l'apposition d'un doigt mouillé sur un TBI n'est en rien garant d'une interaction pédagogique entre élèves".
Pourquoi le TBI, non seulement ne produit pas d'interaction, mais les empêche, c'est ce qu'il fallait démontrer.
- Le TBI est généralement installé dans une salle informatique et allez donc dynamiser un cours dans ce genre d'endroit !
- Les TBI sont trop petits pour beaucoup d'activités.
- Certains TBI n'autorisent pas l'écriture à plusieurs mains, ce qui limite le travail en groupe.
Rassurez-vous, Acide FLE ne se contente pas de critiquer, il fait aussi des propositions :
Que faire avec un TBI ?

Tous les jours un petit point de grammaire, c'est simple, c'et bref et ça ne peut pas faire de mal.
Micro-leçon

Dans le même esprit Insu-FLE propose "un cours rapide pour ceux qui n'ont pas le temps de préparer une leçon sur la nature des mots" : les catégories grammaticales des mots.

Une éblouissante restauration du théâtre du XVIIe, qui ne peut pas laisser de marbre tout étudiant de niveau C1, tant la beauté de la langue est rehaussée par cette mise en image de Mathieu Almaric et l'interprétation impeccable de comédiens inspirés.
L’Illusion comique | Mathieu Amalric d'après Pierre Corneille

Benoît Labourdette est l'organisateur du festival Pocket Films depuis sa création en 2005. Les nouvelles formes de création vidéo, en particulier sur les téléphones sont au centre de son travail.
Ses réalisations sont étonnantes et j'aime particulièrement ce très court métrage : Votre attention s’il vous plaît. Nous reparlerons de Benoît Labourdette et de son travail au sein de Quidam production.
Tout ce qu'il explique sur les potentialités du téléphone portable nous parait important : "Le téléphone est un oeil mécanique dans la main : c'est le corps qui participe au film".

Ah ces Anglais, décidément, ils ne se lasseront jamais de nous détester ! Jérôme Bondu, sur son blog Inter-ligere, rapporte ainsi sa lecture du dernier livre de "One thousand year annoying the French” de Stephen Clarke.
Toutes les spécialités culinaires que l’on voit comme « françaises » viendraient en réalité… de l’étranger. "Le croissant a été inventé à Vienne, et (ironie du sort) a été introduit par les troupes Autrichiennes lors de l’occupation qui a suivi la défaite de Waterloo. Le mode de cuisson du steak a été introduit par les anglais lors de la même circonstance. Avant, écrit-il, nous mangions essentiellement du « bouillis » ! "

Non, pas le croissant !

Filmer avec son téléphone d'accord mais écrire avec son téléphone, c'est encore plus fort, non ?
Et bien c'est possible, plus besoin d'enlever ses moufles pour envoyer des sms, il suffit d'appuyer sur une touche une seule et de parler. C'est une petite application pour Smatphone que je trouve assez efficace : Flex T9. En cours de langues, elle peut servir à travailler la prononciation de manière assez fine. C'est une application payante mais elle vaut vraiment l'achat ( entre 3 et 5 euros).

Allez voir les quelques billets écrits en 2011 sur le blog du cartable connecté

Les chipoteurs (29 août)
Se rebrancher : (17 août)
Vous prendrez bien encore un peu de Camel-bear ? (27 juillet)
Des idées fraiches en bour de course (11 juillet)
Les formulaires bons à tout faire (6 juillet)
Sois ton propre professeur (3 juin)
THOT : le flacon et l'ivresse (1er juin)
Réseaux sociaux : fortement recommandés (13 mai)
La langue slogan (3 mai)
Utiliser Facebook pour les langues (28 avril )
Concours d'un nouveau type (24 avril)
Le e-teacher qui nous vient d'ailleurs (13 avril)
La piste des représentations (12 avril)
La nouvelle grammaire des échanges
Entre plaisir et besoin
L'infodépendance

FORUM PÉDAGOGIQUE DES CENTRES DE FLE
Intégrer le e-learning : outils, pratiques et échanges

A la suite de la journée du 19 novembre dernier, l’Agence de promotion du FLE a été invitée par l’Alliance Française de Toronto à mettre en place, du 13 au 15 décembre, une formation de professeurs à l’utilisation pédagogique des outils du web.2.0. Cette mission s’inscrit dans le cadre des services proposés désormais par l'Agence aux acteurs du réseau de coopération français dans le monde, en collaboration avec les centres de FLE en France. 

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Retrouvez des ressources ponctuelles sur le blog du cartable connecté tout au long du mois.

Si l'on cherche des ressources classées pour la classe, elles sont aujourd'hui si éclatées que nous renvoyons désormais aux trois sites de référence qui sont : Franc-parler, Le point du FLE et CITO, ces derniers s'étant spécialisés dans la recherche de documents par type, par compétence et par niveau du Cadre Européen.