Vivre en Aquitaine
Un itinéraire à travers l’Aquitaine : textes, images, extraits audio ou vidéo accompagnent les visites. A chaque étape, trois activités sont proposées : une enquête, une rencontre en vidéo complétée par des exercices de compréhension orale, et une situation qui permet d'enrichir son vocabulaire. Les professeurs trouveront des fiches pédagogiques pour toutes les activités.
La partie "Miroirs" conçue pour partager les deux regards espagnols et français sur certains thèmes interculturels comme le temps, l'environnement et les paysages, l'éducation est précieuse.
Une réalisation conjointe de l'Institut français de Madrid et de la Région Aquitaine : une réussite que l'on souhaiterait moins rare !

CQFD CUEF
Sur le site du CUEF (Centre universitaire d'études françaises-Grenoble) un parcours d'activités (compréhension orale et écrite, production de témoignages écrits et discussions) autour du thème des représentations culturelles. Le monde vu par les Français, les Français vus par le monde, les Français et le bonheur, les Français et la contestation...D'extraordinaires dossiers qui mettent à la portée de tous bien des ouvrages d'anthropologie. Pour étudiants d'un bon niveau de français, et surtout pour étudiants français en FLE qui se préparent à enseigner aux étrangers et à l'étranger. Les professeurs confirmés y trouveront aussi de quoi nourrir leur réflexion.

Civilisation française
Marie Ponterio, du SUNY Collège de Cortland a réalisé un travail de qualité comprenant des photos de la vie quotidienne française, des enregistrements audio, des interviews vidéo autour de grands thèmes comme la famille, l'habitat, la cuisine.

Cultures croisées, références interculturelles des Allemands, des Italiens et des Français
Quelle connaissance de leur culture et de celle des autres ont les Allemands, les Italiens et les Français, c'est ce que cette étude a voulu mesurer à travers des enquêtes par sondage dans les trois pays, en 2007 et 2008. L'occasion de visiter les images que les habitants des trois pays se font de leurs voisins, de se faire une idée précise des pratiques culturelles qui différent. "Les stéréotypes ont la vie dure : Allemands sérieux et travailleurs, Italiens chaleureux et bruyants, Français cultivés et prétentieux". Les résultats montrent l'absence d'une véritable culture commune malgré les références transnationales partagées : les projets autour de l'interculturalité ont encore de beaux jours !

Canal Academie
La web radio "Canal Académie" est un ensemble de parcours pédagogiques conçus par le CAVILAM de Vichy à partir d'émissions réalisées avec des spécialistes francophones. Chaque séquence de l'«Espace Apprendre» comprend un extrait téléchargeable de deux à trois minutes d'une intervention d'un Académicien ou d'un expert francophone, la transcription intégrale de l'extrait, des suggestions d'activités pédagogiques sous forme de questions, propositions de réflexion, de tâches ou de recherche. A noter un entretien intéressant avec Jean-Benoit Nadeau, Julie Barlow et Christophe Campos : Pas si fous ces Français.
"Pourquoi le Français est-il perçu comme arrogant ? A cela trois raisons...
La première : dans la communication, le Français, à la différence des Anglo-Saxons et des Germaniques en général, a tendance, lorsqu’il parle à quelqu’un et lorsque le sujet l’intéresse et que l’interlocuteur l’intéresse, à élever la voix, à se pencher en avant et à gesticuler."