S'il ne faut
que trois références, ce seront celles-là,
essentielles :
Et la troisième
référence, c'est la clé des champs ou la
clé des chants ou plutôt celle des sons !
Branchez votre ordinateur sur tout ce qui s'écoute : radios,
sites de télévision, vidéos avec dailymotion, Youtube et
enregistrez avec Audacity
Et bien-sûr,
le mieux pour cela, c'est le podcast dont voici une petite explication
en vidéo, avec les sous-titres en français
!
Quelques
podcasts pour apprendre le français :
En
français : Podcast
français facile
Mission
Paris
En
26 épisodes, chaque feuilleton radiophonique – Mission
Berlin, Misja Kraków et Mission Paris – vous propose
une façon originale d'apprendre des langues étrangères.
Vous suivrez les trois missions dans la peau d'un joueur de jeu
vidéo qui doit sauver la France, la Pologne et l'Allemagne
d'une bande de terroristes du temps.
Espace
francophone réalisé par
le Consulat général de France en Louisiane
Podcasts d’enseignants
Radio
Alliance Brisbane
Podcasts de classe
Ecole
de Hénouville
Radio
Clype
Sani Girona : questionnaire sur les amis
Sur
Podemus
Beaucoup
de podcasts anglophones, certains en libre accès,
d'autres payants :
Learn
French with Coffee Break French du réseau Radio
Lingua
Learn
French by Podcast
DailyFrenchPod
Une
vidéo, une transcription, une dictée,
des exercices, et un forum pour ce podcast
payant par exemple.
French
for beginners
French-Podcasts.com
FrenchPod101
FrenchLingQ
One
thing in a French day
Katia
and Kyliemac learn french
Chaque jour une expression
idiomatique française
FrenchPod
Capdidacaudio est
une adresse indispensable pour la capture et la didactisation
de documents audio. C'est un véritable un guide
d'autoformation pour les professeurs souhaitant intégrer
les sons dans leurs pratiques de classe.
Le colloque
de Cyberlangues en août 2006 Yvan Baptiste, professeur
d'anglais a animé un atelier de création d'activités
sonores. Vous retrouverez son intervention dans les Actes
du colloque. Il propose de retrouver tous les outils vus
en atelier sur son site
personnel. Il
travaille essentiellement avec des exercices fabriqués avec
Hot Potatoes mis en ligne pour ses élèves.
Marie
Rodriguez, professeur d'espagnol, propose un complément à ses
cours différent. Dans l'entretien avec François
Jarraud, rédacteur en chef du magazine en ligne "Le
café pédagogique" elle explique
sa façon d'utiliser les baladeurs de ses élèves
pour le téléchargement de ses cours : ."En
classe, il n'y a aucun changement. Toutes les manipulations
et les exercices oraux se font à l'extérieur
de mes cours".
Le
podcasting en classe de langues n'est pas envisagé de
la même manière selon que la formation donnée
est de type magistral ou communicatif, selon que l'on dispose
d'outils de diffusion et de communication sophistiqués
ou pas. Dans quelques universités américaines
on donnera la possibilité aux étudiants de
retrouver le cours enregistré sur la plate-forme du
cours.
En
France, où le marché des baladeurs audio numériques
est en pleine explosion, certaines universités comme Lyon
2 proposent des enregistrements
de cours d'amphithéâtre et de conférences.
Grand nombre d'expériences sont en cours ici ou là dans
le domaine des langues qui mèlent wikis, forums, blogs à travers
des plate-formes plus ou moins similaires comme Moodle ou
Dokéos (AMICO à Grenoble
Universités, Voice
Forum à Clermont-Ferrand..)
Baladodiffusion et vidéos educatives françaises
La baladodiffusion est désormais un mode de transmisssion d'informations banal au Québec : "La vitrine technologie Education" sort un nouvel épisode téléchargeable en MP3 sur "l'Internet en nuages" mais aussi sur les principales chaînes de vidéos éducatives des universités françaises offrant des cours, des conférences et des présentations de colloques dans le monde
de la recherche, de l’enseignement supérieur et de la vie scientifique.
-Canal C2 de l’Université Louis Pasteur de Strasbourg
-UTV Université de Strasbourg : collections sur la chimie notamment
-UPTV Université de Poitiers
-USTL TV Université des sciences et des technologies de Lille : 800 conférences
-Web TV Lyon 2 offre cinq chaînes de diffusion
Quelques bémols : ces chaînes ont chacune leur propre système de classification, ce qui rend le repérage difficile vu le manque d'outil de recherche fédérée. Il n'y a pas d'information sur les droits d'utilisation : on ne peut savoir si les ressources sont envisageables pour une séance de classe ou enregistrables sur un ordinateur pour une utilisation ultérieure.
Le
podcast est souvent le moyen de faire écouter des
textes récités et c'est le cas du podast Fle
audio enseignement. Les exercices, ictées
et autres textes sont présentés comme une manière
d'apprivoiser la langue et d'entraîner l'oreille.
Le
podcast est aussi utilisé comme un support d'activités
diverses : reportages, enquêtes, ateliers trouvent
ici leur porte-voix : les émissions réalisées
par l’équipe de la radio
du Lycée Français du Caire font
intervenir enfants et spécialistes autour d'événements
(festival du conte, interview d'un expert de l'eau).
On est loin toutefois d'un podcast qui se rapprocherait d'une émission
radio avec des intermèdes musicaux, des interviews, des explications
linguistiques, des dossiers à télécharger comme "English
as a Second Language Podcast" pour l'anglais.
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